Специалист по данным образования (MEAL), специалист по мониторингу и оценке в Terre des hommes Ukraine

Terre des hommes ищет активного, энергичного и организованного сотрудника по данным и инклюзивному образованию (мониторинг и оценка данных и инклюзивное образование), который присоединится к своей команде в городе Днепр для поддержки в реализации ее проектов. Если вы ищете значимую работу, которая окажет долгосрочное влияние на жизнь детей, мы хотим встретиться с вами.

Название должности: Сотрудник по данным и инклюзии образования (мониторинг и оценка данных и инклюзивное образование) 
Место службы: Днепропетровская/Запорожская области (с поездками на объекты программы, включая неоккупированные территории) Донецкой области в соответствии с требованиями безопасности) 
Подчиняется: Менеджеру проекта (под функциональным и техническим руководством координатора программы) 

Продолжительность: до конца проекта

Цель Роль 

Сотрудник по данным и инклюзивному образованию (мониторинг и оценка данных и инклюзивное образование), именуемый «сотрудник», будет играть ключевую роль в поддержке эффективной реализации, мониторинга и оценки программы «Лучший уход за каждым ребенком в сообществе: инклюзивное обучение и защита, реабилитация, психическое здоровье и психосоциальная поддержка» (MHPSS) для и вместе с детьми, пострадавшими от войны в Восточной Украине». И др. Программное развитие образования. 

Уполномоченный будет обеспечивать поддержку включения детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями (SEN) в образование, а также сбор высококачественных данных, анализ и отчетность о мероприятиях в области инклюзивного образования, способствуя принятию решений на основе фактических данных, адаптивному программированию и подотчетности перед детьми, семьями и сообществами.  

В частности, офицеру рекомендуется углубить свое понимание перспектив укрепления устойчивых национальных систем в улучшении инклюзивного образования в Украине в рамках усилий по укреплению устойчивого механизма в секторе образования. Уполномоченному также рекомендуется ознакомиться со связью между системами образования и защиты детей и постоянно координировать действия между соответствующими секторами развития сектора образования. 

Основные обязанности 

1. Поддержка реализации программы 

• Под руководством программы Tdh координируйте свои действия и предоставляйте технические рекомендации местным департаментам образования, инклюзивным ресурсным центрам (IRC), школам и учителям по стандартам и практикам инклюзивного образования. 

• Поддержка разработки и мониторинга индивидуального обученияПланы (ILP) для детей с ограниченными возможностями и особыми образовательными потребностями (SEN) в сотрудничестве с Step by Step при координации с Министерством образования и науки и соответствующими местными департаментами образования. 

• Помогать в мероприятиях по наращиванию потенциала учителей, сотрудников IRC и общественных деятелей в области инклюзивной педагогики, оценки и подходов, ориентированных на ребенка. 

• Содействовать взаимосвязи между образованием, защитой детей и мероприятиями ПЗПСП, обеспечивая интегрированное предоставление услуг.  

2. Мониторинг и оценка (МиО) 

• Разработать и внедрить системы мониторинга, соответствующие Tdh, и национальные индикаторы инклюзивного образования и защиты детей с учетом показателей данных, соответствующих украинским национальным стандартам. 

• Поддержка разработки и проведения базовых, промежуточных и конечных опросов Программы (включая использование вопросов Вашингтонской группы по инвалидности). 

• Поддержка сбора данных, использования систем AICOM/EMIS и инструментов цифрового мониторинга в тесном сотрудничестве с Управлением образования Громады, города и области и Национальным институтом образовательной аналитики.  

• Обеспечить качественный и своевременный сбор образовательных количественных и качественных данных от отделов образования Громады, школ, IRC и сообществ. 

• Проводить регулярные мониторинговые посещения школ, IRC и общественных мероприятий, обеспечивая обратную связь для постоянного улучшения, а также наблюдения за школьными классами, измеряющие инклюзивную практику в классах. 

3. Управление данными и отчетность 

• Поддержка управления базами данных программы, обеспечивающая дезагрегирование по полу, возрасту, инвалидности, статусу ВПЛ и Громаде. 

• Анализируйте данные, чтобы отслеживать прогресс по показателям программы, собирать доказательства для пропаганды и поддерживать адаптивное управление. 

• Составлять регулярные отчеты о мониторинге (ежемесячно, ежеквартально, ежегодно). 

• Задокументируйте извлеченные уроки и передовой опыт в области инклюзивного образования и интеграции ПЗПСП. 

• Координировать и искать партнерские отношения с местными общественными службами социальной поддержки, такими как дневной центр для детей с ограниченными возможностями, детские сады, центры физической и других реабилитации, приемные семьи, принимающие детей с ограниченными возможностями, родительские группы для детей с ограниченными возможностями, организации для людей с ограниченными возможностями, учреждения первичной медицинской помощи, отдел Громадыпо делам детей, местные транспортные услуги  

4. Координация и пропаганда 

• Тесно работать с отделами образования Громады, представителями МОиН и местными НПО (включая «Шаг за шагом» и OPD) для укрепления систем инклюзивного образования. 

• Поддерживать координационные платформы, такие как Советы по лучшему уходу и целевые группы Громады, обеспечивая интеграцию инклюзивного образования в планирование. 

• Участвуйте в мероприятиях по обмену знаниями, форумах взаимного обучения и учебных поездках по инклюзивному образованию. 

• Выступайте за инклюзивность инвалидов, снижение стигматизации и участие детей в разработке и реализации программ. 

Квалификация и опыт 

• Высшее образование в области образования, социальных наук, исследований в области развития, мониторинга и оценки или смежных областях. 

• Не менее 3–5 лет профессионального опыта в сфере образовательных программ с упором на инклюзивное образование или мониторинг и оценку. 

• Обязательно свободное владение украинским и английским языками (разговорный и письменный). Подтвержденный опыт сбора, анализа и использования систем образовательных данных (AICOM, EMIS, KOBO или аналогичных является преимуществом). 

• Знание статистики Вашингтонской группы по инвалидности, минимальных стандартов INEE и подходов инклюзивной педагогики является преимуществом. 

• Опыт работы в условиях конфликта или чрезвычайной ситуации очень желателен. 

• Отличные коммуникативные навыки, навыки ведения переговоров; способность работать с различными заинтересованными сторонами, включая правительство, учителей, родителей и детей. 

Компетенции 

• Техническая экспертиза: инклюзивное образование, методологии мониторинга и оценки, системы образовательных данных. 

• Аналитические навыки: способность синтезировать данные и предоставлять полезную информацию. 

• Защита детей и PSEA: Твердая приверженность правам ребенка и их защите. 

• Сотрудничество: эффективное построение партнерства с правительством, гражданским обществом и сообществами. 

• Адаптируемость: способность работать под давлением в конфликтной и быстро меняющейся среде. 

Безопасность и защита детей 

The OfСотрудник будет строго придерживаться политики Tdh по защите детей и PSEA, обеспечивая безопасные, инклюзивные и основанные на участии подходы для всех детей, особенно детей с ограниченными возможностями и перемещенных лиц. 

Заявление Отправляя заявление, кандидат дает согласие на обработку персональных данных исключительно в целях подбора персонала. Только кандидаты, вошедшие в короткий список, будут свяжутся с вами на следующих этапах процесса набора персонала. Политика защиты детей: Обязаться соблюдать Политику управления рисками Tdh, включая Политику защиты детей, Политику безопасности и защиты, а также Политику борьбы с мошенничеством/коррупцией и Политику информирования о нарушениях. 

Соответствие GDPR: Отправляя заявку, вы соглашаетесь с тем, что ваши личные данные будут использоваться в процессе найма. Все документы, которые мы запрашиваем на различных этапах процесса найма, будут использоваться только для этой цели. Все сотрудники, участвующие в наборе и отборе персонала, знают, что применяются правила защиты данных и что личная информация будет обрабатываться конфиденциально. Согласно нашей политике, мы будем хранить ваши документы только на период приема на работу. Из-за ожидаемого большого количества заявок Tdh не имеет возможности отвечать каждому заявителю индивидуально. Обратите внимание, что на первое собеседование будут приглашены только кандидаты, включенные в короткий список.

ДЛЯ ПОДАЧИ ЗАЯВКИ: Квалифицированным кандидатам рекомендуется представить свое резюме и мотивацию на английском языке.