Старший викладач Корпорації в The British Council

Мета ролі: підтримувати та підвищувати професійний розвиток і академічну якість за контрактами про викладання через управління власними програмами розвитку вчителів і підтримку. Сприяти та забезпечувати якісне викладання та ефективне вивчення англійської мови. Надавати учням винагороду та стимулювання Досвід вивчення англійської мови. Підтримувати ширші цілі Британської Ради та її місію культурних зв’язків. Основні обов’язки: підтримка вчителів. Забезпечення ефективного лінійного керівництва та підтримки персоналу, включаючи спостереження згідно з інструкціями, політиками та процедурами управління продуктивністю. Переконайтеся, що все викладання здійснюється відповідно до стандартів. викладено в Рольових профілях вчителів, Глобальній заяві про підхід і Глобальних стандартах викладання Британської Ради. Завчасно стежити за благополуччям усіх лінійних керівників і забезпечувати відповідний рівень особистої підтримки. Діяти як черговий офіцер, де це необхідно, щоб надавати підтримку вчителям, батьки, учні. Допомагати у наймі, введенні та адаптації нових вчителів. Забезпечувати або створювати програми наставництва для нових вчителів/вчителів, які викладають нові етапи життя тощо, де це доцільно. Викладацька досконалість. Сприяти розробці та реалізації річної програми CPD, яка узгоджується з регіональним викладанням План дій досконалості. Активно визначте відповідні можливості для навчання та розвитку персоналу. Дійте як приклад для наслідування для належної практики в класі, заохочуючи вчителів спостерігати за вами чи іншими, як викладаєте, проводячи демонстраційні уроки, проводячи сесії з підвищення кваліфікації вчителів і проводячи спостереження. Діліться лідерством у думках. Регулярно стежте за розробками в теорії та практиці ELT і доводьте їх до відома вашої команди викладачів за допомогою презентацій, практичних занять, рекомендованої літератури. Представляйте Британську Раду на місцевих конференціях ELT, де це доречно. Активно шукайте можливості висвітлити приклади найкращої практики в центрі та зовні. Надання та розвиток продуктів і послуг Переконайтеся, що рамки для підтримки викладання та навчання (Заяви про підхід, IP, Структура стандартів навчання, рекомендації щодо продукту, TEAP) розуміються та впроваджуються колегами з академічних закладів у їхній повсякденній роботі. Переконайтесь, що інші відповідні колеги ( наприклад, технічні спеціалісти, технічні спеціалісти) знають про основи для підтримки викладання та навчання. Переконайтеся, що вчителі повідомляють учням про відповідну політику (наприклад, формулювання підходу, політику поведінки, інформацію про продукт, EDI тощо) під час спілкування та підтримують і консультують інші команди (наприклад, CS і маркетинг). Співпрацюйте з командами відділу викладання та обслуговування клієнтів, щоб працювати з академічними запитами чи скаргами, гарантуючи, що вчителі отримають повний брифінг і консультації, де це необхідно. Робіть відповідний внесок у роботу кластерної/регіональної команди продукту. Сприяйте регіональному моніторингу та оцінці глобальні продукти та супутні послуги для задоволення потреб студентів. Організуйте пілотування нових курсів і матеріалів, де це необхідно. Представте нові продукти для викладачів і забезпечте навчання та підтримку для вчителів. Захист, EDI та SENDEmbed Культура захисту у викладанні та навчанні шляхом сприяння ризику захисту країни якобстеження та планування та виконання призначених дій. діяти як заступник/координатор із захисту відповідно до розміру операції в країні та профілю ризику. вбудовувати EDI через надання регіональних цілей EDI та робочих планів через місцеві команди викладачів (наприклад, через план дій щодо підвищення кваліфікації – TEAP) .діяти або підтримувати країну SEND чемпіона / Country SENCO і співпрацювати з Teaching Operations, CS та іншими колегами, якщо це необхідно, щоб переконатися, що політика інклюзивності навчального центру ефективно вбудована в центр. Рольові навички Забезпечення якості викладання Навчання вчителів для викладачів, які проводять корпоративні курси Підтримка корпоративних проекти Викладання Співпраця та координація Написання пропозицій Написання пропозицій Рольові знання та досвід Необхідно Повне володіння англійською мовою за 4 навичками, що еквівалентно CEFR C2 (IELTS Academic Paper Band 8/9 у кожному з 4 розділів). 2 роки після диплому, тобто диплом DELTA/Trinity, досвід TESOL. Великий досвід знання та досвід управління та проведення навчання вчителів. Досвід безпосереднього керівництва/координації викладацьких груп. Досвід викладання принаймні у двох сферах, зазначених нижче: Загальна англійська для дорослих 18+ (800+ годин). Курси ESP (напр. Бізнес, банківська справа та фінанси, ІТ, технічна англійська, інженерна, військова англійська тощо)Курси EAP (наприклад, академічні навички читання та письма)Інший досвід (залежно від центру)Студенти університетів/спеціально-технічних закладів віком від 18 до 25 (400+ годин).Міжнародні підготовчі курси до іспитів - Кембридж, IELTS (400+ годин) Бажано досвід викладання в одній або обох сферах, зазначених нижче: початкова школа віком від 2 до 5 років (400+ годин). Початкова школа віком від 6 до 10 років (400+ годин). 14 (800+ годин). Вища середня школа віком від 15 до 17 років (400+ годин). EducationEssential Ступінь бакалавра. Cambridge CELTA/Trinity Certificate TESOL. Cambridge DELTA/Trinity Diploma TESOL або еквівалент, визнаний Британською Радою. Бажано Відповідна кваліфікація молодого учня Відповідні магістра післядипломна кваліфікація Додаткова інформація Діапазон оплати праці – Академічний 1-й тип управлінського контракту – фіксований термін з можливістю продовження Місцезнаходження – Україна Вимоги – Кандидати повинні мати законне право працювати в Україні. Кінцевий термін – 10 червня 2024 р. Британська Рада дотримується політики рівних можливостей і вітає кандидатів з усіх верств спільноти. Ми працюємо над тим, щоб люди не зазнавали невиправданої дискримінації за віком, інвалідністю, етнічною приналежністю, статтю, релігією чи переконаннями, сексуальною орієнтацією чи за будь-якою іншою несуттєвою ознакою. Ми гарантуємо співбесіду кандидатам з обмеженими можливостями, які відповідають основним критеріям. Британська Рада вірить, що всі діти мають потенціал і що кожна дитина має значення – у всьому світі. Британська Рада підтверджує позицію, що всі діти мають право на захист від усіх форм жорстокого поводження, як зазначено в статті 19 Конвенції ООН про права дитини 1989 р. https://www.britishcouncil.org/organisation/transparency/policies/child-protection