Starszy specjalista ds. informacji o amunicji wybuchowej/lider zespołu agenta EORE (lider zespołu agenta ds. edukacji w zakresie ryzyka związanego z amunicją wybuchową) w Handicap international

Starszy specjalista ds. informacji(Lider zespołu ds. edukacji w zakresie zagrożeń związanych z bronią wybuchową )

KRAJ: Ukraina

DOWOŁANY PRZEZ:Szef zespołu usuwania min

LOKALIZACJA: Mikołaj

Handicap International ma jasne zasady instytucjonalne dotyczące „Ochrony dzieci”, „Walki z oszustwami, przekupstwem i korupcją”, „Niepełnosprawności, płci i wieku” oraz „Ochrony beneficjentów przed wykorzystywaniem seksualnym , złego traktowania i molestowania”. Dlatego jest ona obowiązkowa dla wszystkich pracowników i obejmuje obowiązek przestrzegania, wspierania i promowania tej polityki, a także podpisania Kodeksu Postępowania HI.

GŁÓWNE ZADANIE< p>Specjalista ds. zarządzania projektami i programami w obszarze produkcji niematerialnej (ochrona ludności cywilnej w konfliktach zbrojnych) zostanie zaangażowany w odpowiedzi, w ramach działań na rzecz ograniczenia przemocy zbrojnej i humanitarnego rozminowywania. 

HI rozszerza działania edukacyjne w zakresie ryzyka związanego z bronią wybuchową (EORE) oraz gotowość do konfliktów i ochrony (CPP) w ośrodkach tranzytowych i zbiorowych dla osób wewnętrznie przesiedlonych (IDP) powracających do stałych miejsc zamieszkania, dla dotkniętych społeczności i w terytoria wróciły pod kontrolę rządu Ukrainy. Ponadto HI przeprowadzi odprawy EORE i CPP dla organizacji humanitarnych, w tym służb ratowniczych i wolontariuszy.

Edukacja w zakresie ryzyka związanego z bronią wybuchową oraz gotowość i ochrona w konfliktach zbrojnych ma na celu zmniejszenie ryzyka obrażeń i szkód spowodowanych urządzeniami wybuchowymi poprzez podniesienie poziomu edukacji i świadomości kobiet, dziewcząt, chłopców i mężczyzn według ich bezbronności, ról i potrzeb, a także promowanie zmiany zachowań.

Główne działania obejmują rozpowszechnianie informacji na temat bezpiecznych zachowań, organizację edukacji i prowadzenie szkoleń. 

ZADANIA I OBOWIĄZKI

Zadanie 1. Interakcja z zainteresowanymi stronami:

1. Pomoc kierownik zespołu przeciwminowego w zbieraniu danych kontaktowych władz lokalnych, liderów i innych stron odpowiedzialnych na swoim obszarze działania.
2. Nawiązywanie kontaktów z odpowiednimi osobami        w celu organizowania zajęć/sesji/szkoleń z zakresu edukacji o ryzyku związane z usuwaniem amunicji wybuchowej (EORE) oraz szkoleniem w konfliktach zbrojnych i obronie (CPP).
3. Pomagaj liderowi zespołu w identyfikowaniu potencjalnych sieci, grup i osób, które mają zostać przeszkolone jako osoby kontaktowe w społeczności w sprawie EORE/CPP
4. Pomóż liderowi zespołu we współpracy z organizacjami humanitarnymi, w tym ze służbami ratowniczymi i wolontariuszami w ramach szkolenia EORE/CPP.

Cel 2.Rozpowszechnianie wiadomości na temat edukacji w zakresie ryzyka EOD oraz gotowości i ochrony przed konfliktami

1. Organizuj sesje z EORE i CPP, zarówno online, jak i osobiście,
2. Wspólnie zfdostawcy informacji do prowadzenia sesji indywidualnych z EORE/CPP dla grup ryzyka w celu motywowania ludzi do przyjęcia bezpieczniejszych zachowań w związku z zagrożeniem urządzeniami wybuchowymi i atakami z użyciem broni
3. Zapewnienie dostosowania szkoleń i dystrybucji materiałów z EORE i CPP zgodnie ze zidentyfikowanymi potrzebami docelowych grup populacji oraz instrukcjami kierownika projektów i programów oraz menadżer (manager).
4. Przyłącz się do opracowywania materiałów EORE i CPP
5. Zapewnij zgodność ze standardami procedur operacyjnych HI. 

 Zadanie 3. Monitorowanie, ewaluacja i zapewnienie jakości:

1. Przeprowadzenie testów przed i po szkoleniach dla uczestników szkoleń zgodnie z procedurami operacyjnymi procedury standardów
2. Zbieraj i archiwizuj dane dotyczące szkoleń EORE i CPP prowadzonych przy użyciu odpowiednich narzędzi (np. SurveyCTO, listy uczestników itp.)
3. Przekazuj rekomendacje dotyczące potrzeb usprawnienia działań EORE i CPP w swoim obszarze odpowiedzialności, a także bezpośredni feedback od beneficjentów do menadżera (managera) oraz kierownika projektów i programów. 

 Zadanie 4. Planowanie i organizacja:

1. Pomóż liderowi zespołu w koordynowaniu wdrażania działań na obszarze.< /li>< li>Deleguj zadania członkom zespołu i nadzoruj codzienną realizację zadań przez zespół
2. Odpowiedzialny za planowanie logistyczne (pojazdy, organizacja wydarzeń, zapewnienie dostaw materialnych itp.) i planowanie administracyjne ( certyfikaty, wnioski podróżne itp.) codziennych czynności
3. Pomoc liderowi zespołu w cotygodniowym planowaniu działań zespołu
4. Pomoc liderowi zespołu w szkoleniu personelu projektu

Zadanie 5. Przyczynianie się do realizacji misji HI na Ukrainie:

1. We współpracy z innymi działami wewnętrznymi HI, udział w przekierowaniu dotkniętą populację, zarówno wewnętrznie, jak i zewnętrznie
2. 2.     Uczestniczyć w odpowiednich spotkaniach programu (ogólne spotkanie programu, walne zgromadzenie bazy, spotkanie zespołu EORE i monitorowanie budżetu)
3. Wkład w rozwój projektów związanych z EORE

OBOWIĄZKI

• Przestrzeganie polityk instytucjonalnych: Polityka ochrony dzieci, Polityka ochrony przed wyzyskiem i molestowaniem seksualnym, Polityka przeciwdziałania oszustwom i korupcji, Polityka dotycząca niepełnosprawności, płci i wieku oraz Kodeks postępowania ;
• Przestrzeganie zasad procedury wewnętrznej;
• Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa określonych w Planie bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo ogólne wiąże się z zachowaniem każdej indywidualnej osoby. Zachowanie każdej osoby wpływa na bezpieczeństwo wszystkich;
• Przekazywanie wszelkich istotnych informacji dotyczących bezpieczeństwa Kierownikowi Projektu ds. Bezpieczeństwa i natychmiastowe zgłaszanie incydentów bezpieczeństwa związanych z naszą organizacją;
• Odpowiednia obecność w pracy/Punktualność;
• Dostępność: lider zespołu może być zmuszony do wyjazdów poza miejsce zamieszkania na dłuższy czas lub do wykonywania czynności lub zadań w weekendy i święta;
• Pełna kontrolapoufność dotycząca funkcjonowania organizacji i jej członków.
• Zadania i obowiązki pracownika opisane na tym stanowisku nie są wyczerpujące i mogą ulec zmianie w zależności od potrzeb projektu.

< strong>NIEZBĘDNE KOMPETENCJE

Kwalifikacje:

• Młodszy specjalista/licencjat w dziedzinie edukacji, ochrona ludności, praca socjalna, pomoc humanitarna, rozwój lub pokrewna.
• Stopień magistra w odpowiedniej dziedzinie
• Rozpoczęcie w zakresie prezentacji/szkoleń/pedagogiki dla dorosłych i dzieci pedagogika

• Co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy ze społecznościami dotkniętymi konfliktami.
• Doświadczenie w organizowaniu i prowadzeniu prezentacji i szkoleń, najlepiej na tematy związane z edukacją o zagrożeniach i bezpiecznym zachowaniem w sytuacjach konfliktowych i awaryjnych
• Doświadczenie w angażowaniu obywateli
• Doświadczenie w lokalnych/międzynarodowych organizacjach pozarządowych

Umiejętności:

• Doskonała znajomość języka ukraińskiego i rosyjskiego w mowie i piśmie (poziom C2).
• Płynna znajomość: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook .
• Biegła znajomość języka angielskiego na poziomie B2
• Znajomość języka migowego.
• Dostępność prawo jazdy (samochód osobowy).

Cechy osobiste:

• Mobilność i gotowość do częstych podróży służbowych do dotkniętych społeczności
• Umiejętność słuchania i analizowania.
• Umiejętność przekazywania komunikatów i wystąpień publicznych.
• Dynamiczność i elastyczność.
• Umiejętność pracy w zespole.
• Umiejętność pracy pod presją.
• Empatia dla sytuacji osób dotkniętych konfliktem.
• Przywództwo
• Odporność na stres

LIDER ZESPOŁU AGENTA EDUKACJA O RYZYKU WYBUCHÓW

KRAJ:Ukraina

RAPORTY DLA: Inspektora EORE

LOKALIZACJA: Mikołajów

Handicap International ma jasne zasady instytucjonalne dotyczące „Ochrona dzieci”, „Zwalczanie nadużyć finansowych, przekupstwa i korupcji”, „Niepełnosprawność, płeć i wiek” oraz „Ochrona beneficjentów przed wykorzystywaniem, molestowaniem i molestowaniem seksualnym”. Dlatego też wszyscy pracownicy mają obowiązek zobowiązać się do poszanowania, przestrzegania i promowania tych zasad oraz do podpisania Kodeksu i postępowania HI.

MISJA OGÓLNA

Lider zespołu agenta ds. edukacji w zakresie ryzyka związanego z bronią wybuchową zajmie się działaniami związanymi z ograniczaniem przemocy z użyciem broni i humanitarną akcją dotyczącą min. HI zamierza wdrożyć edukację w zakresie ryzyka związanego z bronią wybuchową (EORE) oraz gotowość i ochronę przed konfliktami (CPP) w ośrodkach tranzytowych i zbiorowych dla wysiedleńców i potencjalnych osób powracających, dotkniętych społeczności i NAA. Ponadto HI zapewnia instrukcje dotyczące bezpieczeństwa materiałów wybuchowych i ŚOR dla podmiotów humanitarnych, w tym ratowników i ochotników. EORE odnosi się do działań, które mają na celu zmniejszenie ryzyka obrażeń spowodowanych EO poprzez podnoszenie świadomości kobiet, dziewcząt, chłopców i mężczyzn w zależności od ich różnych bezbronności, ról i potrzeb oraz promowanie zmiany zachowań. 

Główne działania obejmują rozpowszechnianie informacji publicznychbezpiecznego zachowania, organizacji i prowadzenia edukacji i szkoleń. 

MISJE / OBOWIĄZKI

Misja 1. Współpraca z interesariuszami zewnętrznymi:

1. Wsparcie Opiekun Projektu EORE w celu zebrania danych kontaktowych władz lokalnych, liderów i innych stron na ich obszarze działania
2. Nawiązuje kontakt z odpowiednimi osobami w celu zorganizowania sesji EORE/CPP.
3. Wspiera EORE Opiekun Projektu w celu zidentyfikowania potencjalnych sieci, grup i osób, które należy przeszkolić jako punkty kontaktowe społeczności.
4. Wspiera Opiekuna Projektu EORE we współpracy z podmiotami humanitarnymi, w tym ze służbami ratowniczymi i wolontariuszami, w celu przeprowadzenia sesji EORE/CPP.

Misja 2. Rozpowszechnianie komunikatów EORE i CPP:

1. Organizuje sesje EORE i CPP, w tym osobiście i online sesje i szkolenia trenerów
2. Wspólnie z agentami EORE zapewnia dostosowane sesje EORE/CPP dla grup ryzyka w celu motywowania bezpieczniejszych zachowań w obliczu zagrożenia EO i ataków zbrojnych
3. Zapewnia tę sesję i dostawa materiałów są dostosowywane do potrzeb populacji docelowej i instrukcji od PM EORE lub przełożonego
4. Przyczynia się do rozwoju materiałów EORE i CPP
5. Zapewnia przestrzeganie standardowych procedur operacyjnych HI< /li>

Misja 3. Monitoring i ewaluacja:

1. Przeprowadzanie testów przed i po szkoleniach uczestników szkoleń zgodnie z SOP
< li>Zbiera i archiwizuje dane dotyczące sesji EORE/CPP przy użyciu odpowiednich narzędzi (np. AnkietaCTO, arkusze dotyczące liczby pracowników)
2. Zawiera zalecenia dotyczące ulepszenia działań EORE/CPP w ramach obszaru odpowiedzialności i przekazuje informacje zwrotne od beneficjentów do Inspektora EORE i PM

Misja 4. Planowanie i organizacja:

1. Wspiera Opiekuna Projektu EORE w koordynowaniu wdrożeń w terenie
2. Deleguje zadania członkom zespołu i monitoruje codzienne działania zespołu
3. li>
4. Odpowiedzialny za planowanie logistyczne (pojazdy, organizacja wydarzeń, zapewnienie zapasów materiałów itp.) i administracyjne (certyfikaty, wnioski o podróże) codziennych działań
5. Wspiera Opiekuna Projektu EORE w cotygodniowym planowaniu zespołu< /li>
6. Wspiera Kierownika Projektu EORE w zakresie szkoleń personelu.

Misja 5. Wkład w misje HI na Ukrainie:

1. We współpracy z innymi wewnętrznymi działami HI uczestniczy w ścieżce skierowań populacji afektów zarówno wewnętrznie, jak i zewnętrznie
2. Uczestniczy w odpowiednich spotkaniach programu (ogólne spotkanie programu, ogólne spotkanie w ośrodku, spotkanie zespołu EORE i budżet monitoring)
3. Przyczynia się do rozwoju projektów związanych z EORE.

WYSZUKIWANY PROFIL

Kwalifikacje (s):

• Stopień współpracownika/licencjata w dziedzinie edukacji, ochrony ludności, pracy socjalnej, pomocy humanitarnej, rozwoju lub pokrewnej dziedziny.
• Mile widziany tytuł magistra w tej samej dziedzinie;
• Wykształcenie z zakresu prezentacji/szkoleń/pedagogiki dorosłych i dzieci.

Doświadczenie:

• Doświadczenie w prowadzeniu prezentacji i szkoleńing, najlepiej na tematy edukacji o ryzyku i bezpiecznego zachowania w warunkach konfliktu i innych sytuacjach kryzysowych
• Co najmniej 2 lata doświadczenia, najlepiej w pracy ze społecznościami dotkniętymi konfliktami;
• Doświadczenie w społeczności zaangażowanie.
• Doświadczenie w pracy w lokalnych/międzynarodowych organizacjach pozarządowych.

Umiejętności:

• Ukraiński: C2 (wymagany);
• Rosyjski: C2 (wymagany);
• Autonomiczny w zakresie podstawowych funkcjonalności: Word, Excel, PowerPoint, Internet, system operacyjny Outlook;
• Angielski: B2 (preferowany);
• Język migowy: preferowany, nie jest wymagany.
• Wymagane prawo jazdy (w przypadku zwykłych samochodów).

Cechy osobiste:

• Mobilność i gotowość do częstych podróży służbowych do dotkniętych społeczności
• Umiejętności słuchania i analityczne;
• Umiejętność przekazywać komunikat i występować publicznie;
• Dynamiczny i elastyczny;
• Poczucie pracy zespołowej;
• Umiejętność pracy pod presją;
• Empatia wobec sytuacji osób dotkniętych konfliktem;
• Przywództwo;
• Odporność na stres.