Menedżer ds. badań i dowodów (tylko obywatele Ukrainy) w Save the Children International

ZAKRES ROLI: Organizacja Save the Children in Ukraine pragnie rozwijać swoje ambicje badawcze, dowodowe i edukacyjne oraz przekształcić się w organizację uczącą się. Menedżer ds. badań i dowodów będzie posiadał niezbędną wiedzę specjalistyczną, aby realizować te aspiracje i ambicje. We współpracy/pod kierunkiem dyrektora REALM zmaksymalizuj generowanie i wykorzystanie dowodów strategicznych. Kieruj rozwojem partnerstw strategicznych z krajowymi i międzynarodowymi stronami zainteresowanymi badaniami, takimi jak lokalne i międzynarodowe organizacje i instytucje badawcze. Kandydat zapewni przywództwo techniczne w zakresie badań i generowania dowodów zgodnie z nadrzędnym programem uczenia się oraz zapewni wykorzystanie dowodów w celach uczenia się, rzecznictwa i komunikacji, rozwoju nowych przedsiębiorstw i pozyskiwania funduszy. Osoba na tym stanowisku będzie pracować nad wymianą najlepszych badań/ocen i analiz danych z monitorowania, aby zapewnić najlepsze praktyki w zakresie uczenia się i korygowania kursów w regionie. Badania strategiczne i tworzenie dowodów Kierowanie identyfikacją strategicznych możliwości dla kluczowych elementów badań w celu usunięcia strategicznych luk w dowodach i wiedzy oraz wzmocnienia krajowych programów tematycznych i działań rzeczniczych poprzez wdrożenie Agendy uczenia się. Wesprzyj Biuro Krajowe, aby upewnić się, że Teoria Zmiany znajduje się w centrum budowania i wykorzystywania dowodów w celu informowania o innowacjach, zwiększania skali interwencji, partnerstwa, jakości i rzecznictwa. Koordynować inicjatywy badawcze powiązane z priorytetami strategicznymi w celu generowania dowodów i wiedzy, zapewniać ich absorpcję w obszarze polityki, dyskursie rozwojowym i konstrukcji nowego projektu/programu. Ściśle współpracuj z nowym zespołem ds. rozwoju biznesu, aby wspierać go w opracowywaniu propozycji poprzez zapewnienie niezbędnego kontekstu i aktualizacji potrzeb zarówno z zasobów zewnętrznych, jak i wewnętrznych. Opracuj i dokonaj przeglądu krajowego programu nauczania wraz z planem działania, który określa kluczowe inicjatywy badawcze i oceniające mające na celu uzupełnienie luk w wiedzy i informacjach. Zarządzanie i koordynacja badań, ewaluacji i pomiaru wyników projektów Kierowanie pomiarami wskaźników poziomu rezultatu, koordynowanie aktualizacji narzędzia do śledzenia oceny i ewaluacji oraz zapewnianie przyjęcia strategicznego podejścia do badań bazowych i ewaluacyjnych, aby zagwarantować skuteczność i wydajność pomiarów. Ułatwianie ewaluacji projektów poprzez koordynację z lokalnymi zespołami MEAL i tematycznymi doradcami technicznymi, wybór dostawców usług, ułatwianie wewnętrznych przeglądów raportów ewaluacyjnych i zapewnianie ostatecznych, czystych wersji raportów ewaluacyjnych. Kierowanie działaniami związanymi z wdrażaniem badań, zarządzanie budżetem i koordynowanie pracy z zespołami terenowymi oraz zapewnia płynne i wydajne codzienne prowadzenie działań badawczych i gromadzenia danych, zapewnianie jakości danych, zarządzanie danymi, analizę i pisanie raportów oraz przekazywanie wyników. Określić i wdrożyć odpowiednie projekty badawcze, protokół i procedurę, metodologię oraz – w koordynacji z tematycznymi doradcami technicznymi – opracować/modyfikację narzędzi. Wdrażaj standardy jakości dla wszystkich ilościowych, jakościowych i partycypacyjnych działań badawczych w kraju, w tym systematycznychc przeglądy literatury i danych wtórnych, metaanaliza, badania programowe, analiza prawna i polityczna, badania operacyjne, ocena, gromadzenie i ewaluacja danych wyjściowych i końcowych. Upewnij się, że wszystkie ukierunkowane badania, oceny i oceny obejmują kluczowe zmienne, aby zrozumieć kontekstową dynamikę odporności, płci, niepełnosprawności, pochodzenia etnicznego, skupienia się na dzieciach i oddalenia geograficznego. Zapewnienie włączenia różnorodnych zainteresowanych stron, w szczególności dzieci i młodzieży, w badania w działaniu partycypacyjnym, a także inne badania, na przykład promowanie i stosowanie badań prowadzonych przez dzieci/młodzież. Pełnić rolę głównego administracyjnego punktu kontaktowego dla wewnętrznych i zewnętrznych dostawców usług badawczych oraz rozwijać i utrzymywać sieć badaczy i konsultantów z uniwersytetów, instytucji/organizacji badawczych. Koordynacja ocen humanitarnych Prowadzenie i nadzór nad wstępną szybką oceną potrzeb w przypadku nagłego wystąpienia sytuacji kryzysowej. Wspieraj zespół humanitarny w zakresie gotowości i gromadzenia danych na potrzeby systemów wczesnego ostrzegania. Kierowanie oceną potrzeb w oparciu o SoP w zakresie badań, oceny i ewaluacji SCI Ukraine oraz drzewo decyzyjne. Pełnić rolę punktu kontaktowego dla Komisji ds. Przeglądu Etyki SCI (ERC). Określ potencjał wymagany do każdej oceny oraz opracuj i prowadź plan prac związanych z oceną. Uczenie się i refleksja oparta na dowodach Współpracuj z kierownikiem MEAL, aby rozwinąć kulturę uczenia się opartą na Planie reagowania, inicjatywach, ramach wyników programu, programach nauczania tematycznego/sektorowego, jednocześnie tworząc przestrzeń dla innowacji i pionierskiego projektowania projektów w oparciu o dowody i badania . Utworzenie angażujących forów do refleksji, uczenia się i wymiany dowodów w obrębie kraju, regionu i zespołów CO. Upewnij się, że dane są systematycznie i stale wykorzystywane do identyfikowania luk, pojawiających się trendów oraz korygowania kursu i podejmowania decyzji wdrożeniowych na podstawie tych danych (w ramach programów/obszarów funkcjonalnych i pomiędzy nimi). Przeprowadź solidną analizę danych wygenerowanych w wyniku inicjatyw programowych i badawczych w sposób przystępny dla decydenta, opracowującego strategię programu i zespołu ACCM. Generuj raporty kwartalne w oparciu o tracker akcji i dbaj o jego aktualizację przez lokalne zespoły MEAL. Nadzór nad warsztatami edukacyjnymi i zapewnienie, że ich wyniki są rejestrowane w dzienniku szkoleń i udostępniane odpowiedniemu zespołowi krajowemu. Wspieraj odpowiedni zespół Programu i MEAL w opracowaniu Planu Działań w oparciu o zalecenia ewaluacyjne z jasną odpowiedzialnością za działania i monitorowanie. Budowanie potencjału i koordynacja Kierowanie wdrażaniem strategii budowania potencjału biur krajowych/biur terenowych i zespołów partnerskich w celu generowania i wykorzystywania dowodów w projektowaniu programów i zarządzaniu cyklem projektu. Identyfikowanie możliwości wykorzystania zewnętrznego zaangażowania instytucji badawczych, firm konsultingowych, pomocy technicznej SC i globalnej inicjatywy na rzecz zdolności analitycznych w kierunku priorytetów budowania potencjału. Utrzymywanie sieci i partnerstw strategicznych oraz odpowiednia współpraca z instytucjami badawczymi i akademickimi. Zarządzanie wiedzą Zarządzanie kluczowymi modułami śledzenia wiedzy i dowodów, takimi jak narzędzie do śledzenia działań, assnarzędzie do śledzenia ocen i ewaluacji, dziennik nauki, program nauki i plan działania. Archiwizacja wszystkich narzędzi badawczych, ocen i ewaluacji, raportów i wszelkich innych powiązanych dokumentów w SCI MEAL SharePoint. Mapowanie geograficzne i sektorowe do oceny potrzeb na całej Ukrainie. Ułatwienie umieszczania narzędzi oceny jakości oceny w przypadku wszystkich sfinalizowanych ocen, ankiet podstawowych i raportów z oceny w Globalnym repozytorium ocen i ocen. W koordynacji z biurami regionalnymi zarządzaj modułem śledzenia działań, który obejmuje kluczowe problemy zidentyfikowane w ramach inicjatyw monitorujących zespół MEAL. Wspieraj tematycznych doradców technicznych/specjalistów w proaktywnym gromadzeniu, analizie, przechowywaniu i wykorzystywaniu zewnętrznych dowodów i badań, w tym trendów i raportów, w celu informowania o rozwoju programu i strategicznym kierunku CO.QUALIFICATIONSMagister ekonomii, pomiarów, oceny i Metodologia badań, statystyka, badania społeczne lub odpowiedni odpowiednik, z co najmniej znaczącymi zajęciami z ilościowych lub jakościowych metod badawczych. Preferowany jest doktorat z ekonomii rozwoju lub innej wymienionej dyscypliny. DOŚWIADCZENIE I UMIEJĘTNOŚCI Co najmniej 3 lata doświadczenia w badaniach społecznych, badaniach oceny wpływu, kierowaniu/nadzorowaniu linii bazowych/końcówek, zarządzaniu wiedzą i tłumaczeniu wiedzy. Doświadczenie w więcej niż jednym sektorze priorytetowym programu Save the Children: edukacja, ochrona dzieci, zarządzanie prawami dziecka, ubóstwo dzieci, zdrowie i żywienie (pożądane) Wcześniejsze doświadczenie zawodowe na Ukrainie lub w podobnym kontekście lub zdolność do prowadzenia wysokiej jakości badań w obszarach o niskich zasobach Doskonała komunikacja interpersonalna i umiejętności przywódcze Pasja do programowania rozwoju opartego na dowodach i zainteresowanie trwającymi badaniami międzynarodowymi Wykazano doskonałe umiejętności w projektowaniu i przeprowadzaniu badań jakościowych i ilościowych oraz wykorzystywaniu badań do informowania o projektowaniu programów i wspieraniu ich, w tym udokumentowane sukcesy w zakresie przedstawiania pomysłów i koncepcji skutecznie i przekonująco. Wykazano doświadczenie w opracowywaniu lub nadzorowaniu rozwiązań do zarządzania danymi oraz znajomość technologii w badaniach społecznych. Mistrzowskie umiejętności analityczne, w tym umiejętność wyodrębniania użytecznych wniosków ze zbioru danych, powiązania wniosków z czynnikami zewnętrznymi i kontekstem oraz odkrywania wzorców ustaleń, rozróżniania, które są przydatne, uznania dla złożoności badań społecznych, szczególnie w odniesieniu do pozbawienia prawa dzieci. Silne umiejętności analityczne ilościowe i jakościowe, w tym doświadczenie w korzystaniu z oprogramowania do analizy danych, takiego jak SPSS, STATA, INVIVO itp. Skuteczne we współpracy i wywieraniu wpływu na różne działy i sektory Doskonałe umiejętności w zakresie szkoleń, budowania potencjału, coachingu i mentoringu Doskonałe zarządzanie projektami badawczymi/ewaluacyjnymi umiejętności, w tym wykazana umiejętność ustalania priorytetów i zarządzania nimi oraz zorientowanie na wiele zadań, wyników i terminów. Zdolność i chęć radykalnej zmiany praktyk i godzin pracy oraz pracy z nowymi zespołami w sytuacjach awaryjnych. Zaangażowanie i zrozumienie celów, wartości i zasad organizacji Save the Children, w tym podejścia opartego na prawach.Biegła znajomość języka angielskiego w mowie i piśmie. Znaczące doświadczenie w podejściu MEAL (pożądane). Znaczące badania doświadczalne i projekty badań ilościowych/jakościowych Pokaż więcej Pokaż mniej Poziom pozycji Poziom średni starszy Rodzaj zatrudnienia Pełny etat Odpowiedzialność zawodowa Badania Przemysły Organizacje niekomercyjne