Kierownik sprawy mobilnej brygady w Nadiya i dim dlya ditey

Zadania:

• Współpraca ze służbami ds. dzieci i innymi podmiotami społeczności w celu identyfikacji dzieci pozostawionych bez opieki rodzicielskiej, sierot, dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej, dzieci tymczasowo przebywających w rodzinach krewnych lub znajomych, w placówkach opiekuńczych, a także dzieci przebywających w placówkach opiekuńczych rodzinne formy wychowania i adopcji.
• Prowadzenie ewidencji próśb (wiadomości, odwołań), organizowanie i przeprowadzanie wizyt wstępnych i spotkań z dziećmi, rodzicami, przedstawicielami prawnymi i innymi zainteresowanymi stronami.
• Zbieranie i analiza informacji o zasobach gminy, badanie potrzeb dzieci i rodzin, ocena zasobów rodziców biologicznych i krewni dziecka do podjęcia decyzji o reintegracji, tymczasowym umieszczeniu lub umieszczeniu w rodzinnych formach wychowania.
• Przeprowadzenie oceny potrzeb dzieci i rodziny, przygotowanie planu pracy, opracowanie i koordynacja indywidualnych planów wsparcia, a także monitorowanie ich realizacji w ramach zarządzania sprawami, przy zaangażowaniu zespołów interdyscyplinarnych i w razie potrzeby innych podmiotów w celu rozwiązania problematycznych kwestii.
• Udzielanie wsparcia rodzinom i osobom tworzącym rodzinne formy wychowania (FFA) w ukończeniu studiów, a także pomaganie dzieciom i rodzicom adopcyjnym w rozwiązywaniu pilnych problemów związanych z edukacją, rozwojem i adaptacją dzieci.
• Organizacja i prowadzenie spotkań dokumentacyjnych zespołowych i międzyresortowych, udział w planowaniu, monitorowaniu i ocenie efektywności świadczonej pomocy usługi.
• Udział w wydarzeniach edukacyjnych, informacyjnych i edukacyjnych, szkoleniach dla specjalistów, dzieci, rodzin i kandydatów do rodzinnych form wychowania.
• Przygotowywanie raportów z wykonanej pracy, relacji społecznych, materiałów zdjęciowych i informacyjnych z zachowaniem zasad poufności.

Wymagania wobec kandydata:

• Wykształcenie wyższe o kierunku praca socjalna, pedagogika, psychologia lub specjalności pokrewne.
• Zrozumienie psychologii wieku dzieci, cech behawioralnych dzieci doświadczających straty, przechodzących adaptację i niepełnosprawnych nie mają ukształtowanego przywiązania do swojego opiekuna.
• Doświadczenie w pracy z rodzinami objętymi rodzinnymi formami edukacji.
• Odpowiedzialność, stabilność emocjonalna i zgodność z wewnętrznymi politykami organizacji, w tym Polityką ochrony dzieci.
• Gotowość do wyjazdów służbowych na terenie regionu w celu pracy z dziećmi i rodzinami.