Dyrektor naczelny świetlicy Fundacji AVSI Ukraina w AVSI

Wakat - starszy nauczyciel

Kraj: Ukraina

Miejsce pracy: Preobrazhenka, rejon Nikopolski (z okresowymi wyjazdami na terenie obwodu dniepropietrowskiego)

Termin składania wniosków: 1 lutego 2026

Data rozpoczęcia: połowa lutego 2026

Czas trwania: 11 miesięcy (z możliwością przedłużenia w zależności od wyników prac i potrzeb projektu)

Warunki: UMOWA FOP

Języki: ukraiński (ojczysty); Angielski (wymagany poziom podstawowy)

Podległość: Specjalista ds. edukacji / Kierownik projektu

Cel stanowiska

Starszy nauczyciel wspiera realizację projekt finansowany przez AICS - HOPE (Health, Outreach, Protection, Education) - Usługi publiczne w zakresie opieki zdrowotnej, ochrony i edukacji dla grup bezbronnych na Ukrainie. Stanowisko zapewnia dodatkową edukację, wsparcie społeczno-emocjonalne i możliwości wszechstronnego rozwoju dzieciom dotkniętym kryzysem humanitarnym. Oprócz obowiązków dydaktycznych Starszy Nauczyciel odpowiada za codzienne funkcjonowanie świetlicy, łącząc działalność dydaktyczną z częściowymi zadaniami administracyjnymi i operacyjnymi.

Główne zadania i obowiązki

Nauczanie i nauczanie

• Planowanie, przygotowanie i prowadzenie zajęć edukacyjnych zgodnie z programem nauczania i celami projektu.

• Ocena postępów dzieci i dostosowywanie metod nauczania do satysfakcji różnych potrzeb.

• Prowadzenie zajęć grupowych i indywidualnych (w razie potrzeby za zgodą rodziców).

• Wykorzystywanie nowoczesnych metod nauczania, narzędzi cyfrowych i innowacyjnych podejść.

• Zapewnienie integracji i orientacji na dziecko z uwzględnieniem potrzeb psychospołecznych i wiekowych.

Ochrona i dobro dzieci

• Tworzenie bezpiecznego, pełnego szacunku i wspierającego środowiska do nauki.

• Zapobieganie incydentom i reagowanie na nie przed znęcaniem się, dyskryminacją lub przemocą zgodnie z polityką ochrony.

• Zachęcanie do zdrowych nawyków i podnoszenie świadomości na temat ryzyka szkodliwych zachowań.

• Wspieranie socjalizacji, adaptacji i odporności dzieci w zbiorowości środowisko.

• Natychmiastowe informowanie koordynatora o wszelkich przypadkach dotyczących ochrony dzieci.

Zajęcia pozalekcyjne i praca ze społecznością

• Organizacja zajęć pozalekcyjnych (sportowych, artystycznych, kulturalnych) rozwijających kreatywność i pracę zespołową.

• Współpraca z rodzicami i opiekunami w celu wzmocnienia więzi między dom i szkoła.

• Ścisła współpraca ze współpracownikami i psychologami w celu zapewnienia multidyscyplinarnego podejścia.

Wsparcie administracyjne i operacyjne

• Zapewnienie codziennego funkcjonowania świetlicy, utrzymanie zorganizowanego i przyjaznego środowiska.

• Utrzymanie, aktualizacja i zapisywanie dokumentacji projektowej, baz danych i archiwów wewnętrznych.

• Organizacja i zarządzanie systemami przechowywania dokumentów (elektronicznych i papierowych) zgodnie ze standardami organizacji.

• Wsparcie w przygotowaniu i składaniu raportów finansowo-administracyjnych zgodnie z wymaganiami organizacji.

Komunikacja i koordynacja

• Ułatwianie komunikacji i koordynacji pomiędzy zespołami projektowymi, działami organizacyjnymi i podmiotami zewnętrznymi partnerów.

• Zapewnienie terminowego rozpowszechniania informacji i dokumentacji w obrębie zespołu.

• Niezwłoczne informowanie Kierownika Projektu o wszelkich problemach lub ryzykach, które mogą mieć wpływ na realizację projekt.

Podstawowe wymagania

Wykształcenie

• Wykształcenie wyższe w zakresie pedagogiki, edukacji lub dziedzin pokrewnych.

Doświadczenie

• Doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szkolnym, najlepiej w sytuacjach awaryjnych lub w ramach dodatkowej edukacji.

• Doświadczenie w pracach administracyjnych lub koordynacyjnych będzie dodatkowym atutem.

• Umiejętność planowania lekcji i zarządzania klasą.

Języki

• Rodzimy ukraiński.

• Podstawowa znajomość języka angielskiego (w mowie i piśmie).

Niezbędne umiejętności i kompetencje

• Umiejętności pedagogiczne umożliwiające prowadzenie ciekawych i dostosowanych do wieku lekcji.

• Zorientowanie na dziecko z uwzględnieniem potrzeb psychospołecznych.

• Doskonałe umiejętności komunikacyjne i interpersonalne.

• Umiejętności organizacyjne i dbałość o szczegół.

• Umiejętność pracy w zespołach multidyscyplinarnych.

• Elastyczność w dostosowywaniu metod nauczania i procesów administracyjnych.

• Zaangażowanie w przestrzeganie zasad ochrony dzieci i wartości humanitarnych.

Pożądane kwalifikacje

• Wcześniejsze doświadczenie w projektach humanitarnych lub społecznych.

• Doświadczenie we wspieraniu dzieci, które doświadczyły stresu psychospołecznego lub traumy.

• Znajomość procedur administracyjnych i raportowania wymagań.

• Znajomość praw dziecka i zasad ochrony.

Ochrona dzieci i Kodeks postępowania

Pracownik na tym stanowisku jest zobowiązany do wykonywania obowiązków w zakresie zgodnie z polityką organizacji dotyczącą ochrony dzieci, zasadami PSEA (Zapobieganie wykorzystywaniu i molestowaniu seksualnemu) oraz Polityką ochrony ditey.

Prosimy o przesłanie CV i krótkiego listu motywacyjnego do 1 lutego 2026 r.. W temacie listu prosimy o podanie:"Wakat: starszy nauczyciel (Preobrazhenka, okręg Nikopol)– [Twoje imię i nazwisko]".

Fundacja AVSI Ukraina stara się zapewnić różnorodność i inkluzywność. Zachęcamy do składania aplikacji wszystkich wykwalifikowanych kandydatów, bez względu na rasę, pochodzenie etniczne, religię, płeć, orientację seksualną, niepełnosprawność czy wiek.

Dziękujemy wszystkim kandydatom za zainteresowanie pracą dla Fundacji AVSI Ukraina. Tylko wybrani kandydaci zostaną zaproszeni do kolejnych etapów procesu selekcji.

Wakat – dyrektor

Kraj: Ukraina

Stacja dyżurna: Preobrazhenka (z okazjonalnymi podróżami po rejonie Dniepru)

Termin: 01 lutego 2026

Data rozpoczęcia: połowa lutego 2026

Warunki: Umowa z prywatnym przedsiębiorcą (PE)

Okres: potrzeby dotyczące wydajności i projektu)

Język: ukraiński (ojczysty); Angielski (wymagany poziom podstawowy)

Raportowanie do: Specjalisty ds. edukacji / Kierownika projektu

Cel stanowiska

>Dyrektor szkoły wspiera realizację projektu finansowanego przez AICS style="font-weight: 400">HOPE (zdrowie, pomoc, ochrona, edukacja) – lokalne usługi w zakresie zdrowia, ochrony i edukacji dla grup bezbronnych na Ukrainie. Rola ta zapewnia dzieciom dotkniętym kryzysem humanitarnym edukację wyrównawczą, wsparcie społeczno-emocjonalne oraz możliwości holistycznego rozwoju. Ponadto dyrektor będzie nadzorował codzienne funkcjonowanie świetlicy, łącząc obowiązki dydaktyczne z częściowymi obowiązkami administracyjnymi i operacyjnymi.

Główne zadania i obowiązki

Nauczanie i uczenie się

• Planuj, przygotowuj i prowadź ustrukturyzowaną edukacjęsesje indywidualne zgodnie z programem nauczania i celami projektu.

• Oceniaj postępy dzieci w nauce i dostosowuj metody nauczania do różnorodnych potrzeb.

• Zapewnij zarówno grupowe, jak i indywidualne sesje wsparcia, za zgodą rodziców wymagane.

• Włącz do lekcji nowoczesne metodologie nauczania, narzędzia cyfrowe i innowacyjne podejścia.

• Zapewnij, że lekcje są włączające, skoncentrowane na dziecku i dostosowane do potrzeb psychospołecznych i rozwojowych potrzeby.

Ochrona i dobre samopoczucie dzieci

• Promuj bezpieczne, pełne szacunku i wsparcia środowisko do nauki.

• Zapobiegaj przypadkom znęcania się, dyskryminacji lub przemocy i reaguj na nie zgodnie z polityką bezpieczeństwa.

• Zachęcaj do zdrowych nawyków stylu życia i zwiększaj świadomość na temat ryzyka szkodliwych zachowań.

• Wspieraj socjalizację, adaptację i odporność dzieci w środowiskach zbiorowych i społecznych.

• Natychmiast zgłaszaj koordynatorowi wszelkie wątpliwości dotyczące bezpieczeństwa, w tym przypadki przemocy lub molestowania.

Zajęcia pozalekcyjne i zaangażowanie społeczne

• Organizuj zajęcia pozalekcyjne (sportowe, artystyczne, kulturalne) w celu wspierania kreatywność, praca zespołowa i całościowy rozwój.

• Współpracuj z rodzicami i opiekunami, aby wzmocnić więź między domem a szkołą.

• Ściśle współpracuj ze współpracownikami i psychologami, aby zapewnić multidyscyplinarne podejście do dziecka dobre samopoczucie.

Wsparcie administracyjne i operacyjne

• Zapewnij codzienne funkcjonowanie społeczności centrum, utrzymując zorganizowane i przyjazne środowisko.

• Utrzymuj, aktualizuj i chroń dokumentację projektu, bazy danych i wewnętrzne archiwa.

• Organizuj i zarządzaj systemami archiwizacji (zarówno w formie elektronicznej, jak i papierowej) zgodnie z zasadami organizacyjnymi standardy.

• Wsparcie w przygotowaniu i przesyłaniu raportów finansowych i administracyjnych w compzgodność z wymogami organizacyjnymi.

Komunikacja i koordynacja

• Ułatwianie komunikacji i koordynacja pomiędzy zespołami projektowymi, działami organizacyjnymi i partnerami zewnętrznymi.

• Zapewnij terminowe rozpowszechnianie informacji i dokumentacji w obrębie zespołu.

• Natychmiast zgłaszaj Kierownikowi Projektu wszelkie problemy lub ryzyka, które mogą mieć wpływ na realizację projektu, zgodnie z Procedury AVSI Foundation.

Podstawowe wymagania

Edukacja

• Ukończone studia wyższe w dziedzinie pedagogiki, pedagogiki lub pokrewnej.

Doświadczenie

Udokumentowane doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku szkolnym, najlepiej w sytuacjach awaryjnych lub w ramach edukacji wyrównawczej.

• Doświadczenie na stanowiskach administracyjnych lub koordynacyjnych uważane za atut.

• Doskonałe umiejętności planowania lekcji i zarządzania klasą.

Języki

• Native speaker języka ukraińskiego.

• Podstawowa znajomość języka angielskiego (w mowie i piśmie).

Wymagane umiejętności i kompetencje

• Umiejętności pedagogiczne umożliwiające projektowanie i prowadzenie angażujących lekcji dostosowanych do wieku.

• Podejście skoncentrowane na dziecku z wrażliwością na kwestie psychospołeczne i rozwojowe potrzeb.

• Doskonałe umiejętności komunikacyjne i interpersonalne w kontaktach z dziećmi, rodzicami i współpracownikami.

• Umiejętności organizacyjne i dokumentacyjne, z dbałością o szczegóły.

• Umiejętność współpracy w zespołach multidyscyplinarnych.

• Elastyczność w dostosowywaniu metod nauczania i administracji do wyzwań kontekstowych.

• Zaangażowanie w ochronę, dziecko profesjonalistabezpieczeństwa i zasad humanitarnych.

Pożądane kwalifikacje

• Poprzednie doświadczenie w projektach humanitarnych lub społecznych.

• Doświadczenie we wspieraniu dzieci dotkniętych stresem psychospołecznym lub traumą.

• Znajomość procedur administracyjnych i wymogów dotyczących raportowania.

• Znajomość praw dziecka i zasad ich ochrony.

Ochrona i kodeks postępowania

Zapobieganie wykorzystywaniu i molestowaniu seksualnemu (PSEA) oraz Politykę ochrony dzieci.

Prosimy o przesłanie CV i krótkiego listu motywacyjnego do 1 lutego 2026 r. W temacie proszę wpisać: „Wakat: dyrektor Preobrazhenka – Rejon Nikopolski – [Twoje imię i nazwisko]”.

Fundacja AVSI Ukraina angażuje się w zapewnianie różnorodności i włączenia społecznego. Zachęcamy do składania aplikacji wszystkich kwalifikujących się kandydatów, bez względu na rasę, pochodzenie etniczne, religię, płeć, orientację seksualną, niepełnosprawność czy wiek.

Dziękujemy wszystkim kandydatom za zainteresowanie współpracą z Fundacją AVSI Ukraina. Do kolejnych etapów procesu selekcji zapraszani będą wyłącznie kandydaci umieszczeni na krótkiej liście.