Koordynatorka Projektów Edukacyjnych North-East AO w Norwegian Refugee Council / NRC

Chorwacka Rada Uchodźców (NRC) czcionka: normal">jest niezależną humanitarną organizacją pozarządową założoną w 1946 roku. Niesiemy pomoc, chronimy prawa i przyczyniamy się do rozwiązywania problemów uchodźców, osób wewnętrznie przesiedlonych i innych osób dotkniętych konfliktem zbrojnym. NRC rozpoczęła swoją działalność na Ukrainie pod koniec 2014 roku, wspierając osoby dotknięte konfliktem na wschodzie kraju. Obecnie zwiększamy nasze wysiłki na Ukrainie i w krajach sąsiadujących, aby zapewnić pomoc osobom zmuszonym do ucieczki z domów z powodu wojny.

Norweska Rada ds. Uchodźców (NRC) wzmacnia swoją obecność w północno-wschodniej Ukrainie i tworzy biuro regionalne z biurem w Charkowie. Regionalne Biuro Przedstawicielskie Północny Wschód (AONE) stanie się nowym regionalnym biurem przedstawicielskim, rozbudowanym z obecnego przedstawicielstwa w Charkowie i rozpocznie funkcjonowanie w pierwszej połowie 2026 roku. Regionalny Kierownik Programu będzie aktywnie zaangażowany w tę ekspansję. 
 
AONE obejmie region Charków i Sumski, gdzie obecne przedstawicielstwo w Szostce zostanie strukturalnie przeniesione do nowego przedstawicielstwa AONE w Charkowie w pierwszej połowie 2026 roku.    
 
Key sektory interwencyjne objęte regionalnym biurem North East będą obejmować mieszkalnictwo, doradztwo informacyjne i pomoc prawną (ICLA), ochronę przed przemocą, edukację i reagowanie w sytuacjach kryzysowych w formie pomocy pieniężnej.

Data rozpoczęcia na tym stanowisku – marzec 2026 r. (data szacunkowa)

Ogólne obowiązki:

1. Przestrzeganie polityk, wytycznych i procedur NRC.

2. Zapewnienie, że projekty są skierowane do osób najbardziej potrzebujących ochrony, znajdowanie i ocenianie nowych i lepsze sposoby zapewniania pomocy.

3. Promowanie praw osób wewnętrznie przesiedlonych/powracających zgodnie ze strategią rzecznictwa.

4. Wkład w rozwój, dostosowywanie lub rewizję programów poprzez kompetencje techniczne specyficzne dla Centrum Edukacji.

5. Przeprowadzanie ewaluacji edukacji technicznej i przedstawianie zaleceń.

6. Zapewnienie pomocy technicznej w dziedzinie edukacji mechanizmom koordynacyjnym (np. koordynacja klastrów) i grupom roboczym prośba kierownika projektu w obszarze edukacji.

7. Zapewnienie regularnej i spójnej komunikacji w zespole oraz z bezpośrednim przełożonym, w tym regularne raportowanie i aktualizacje.

Szczegółowe obowiązki:

MŁODZIEŻ

Контролювати реалізацію проектів партнерів щодо залучення молоді за допомогою необхідної підтримки Ради молоді та молодіжних центрів під наглядом менеджера освітніх проектів.

Моніторити, оцінювати та переглядати молодіжні проекти у співпраці з партнерськими організаціями NRC та під наглядом менеджера освітніх проектів. Сприяти виявленню громадських організацій та інших місцевих організацій для потенційного партнерства в галузі освіти.

ФОРМАЛЬНА ОСВІТА

Контролювати реалізацію проектів партнерів щодо залучення молоді за допомогою необхідної підтримки Ради молоді та молодіжних центрів під наглядом менеджера освітніх проектів. 
Моніторити, оцінювати та переглядати молодіжні проекти у співпраці з партнерськими організаціями NRC та під наглядом менеджера освітніх проектів.
Допомагати у пошуку громадських організацій/інших місцевих організацій для потенційного партнерства в галузі освіти.

Підтримка реалізації шкільних грантів NRC (готівка та ваучери) для заходів з поліпшення якості освіти під технічним керівництвом менеджера освітніх проектів та за допомогою відповідного персоналу з питань освіти. 

Планування та підтримка реалізації заходів BLP, включаючи тренінги для вчителів BLP/психосоціальна підтримка (PSS) та новоприйнятих співробітників NRC.

Планування та підтримка реалізації заходів з наздоганяння, включаючи розробку заходів, тренінги для вчителів та залучення батьків.

Планувати та надавати регулярну технічну підтримку місцевим відповідним органам освіти з питань BLP та PSS за підтримки відповідного персоналу. Сприяти збиранню та поширенню найкращих практик, отриманого досвіду, рекомендацій та прикладів з реалізації проектів, створюючи та відстежуючи план вдосконалення проектів.

Спілкуватися з відповідними зацікавленими сторонами, органами влади, директорами шкіл, вчителями з метою забезпечення позитивних та здорових відносин.

ІНШЕ

Підтримувати оцінку освітніх потреб у регіоні (розробка, планування, координація з відповідними учасниками, реалізація, переклад за необхідності, звітування); 
Забезпечувати збір та зберігання документів, що стосуються проекту, відповідно до процедур NRC. 
Збирати та аналізувати якісні та кількісні дані. Представляти дані у вичерпній формі. 
За необхідності надавати підтримку у перекладі документів та протоколів засідань з англійської мови на українську. 
Сприяти розробці освітньої програми, надаючи технічні та контекстуальні дані.
Сприяти розробці стратегії CC в галузі освіти, логічної матриці та плану дій, надаючи технічні та контекстуальні дані. 
Підготувати та розробити звіти про стан справ відповідно до вимог керівництва. 
Надавати підтримку в розробці плану закупівель, фінансового плану, щоденних/тижневих/місячних планів роботи та адміністративних завдань за необхідності.

ЛІНІЙНЕ УПРАВЛІННЯ

Лінійне управління технічним асистентом/асистентами з освіти або спеціалістом з освіти для забезпечення своєчасного виконання призначених завдань та обов'язків з бажаною якістю. 
Забезпечення управління ефективністю роботи персоналу з освіти відповідно до потрedukację i rozwój zawodowy. 
Zapewnienie rozwoju potencjału kadr projektowych i transferu kluczowych umiejętności.


1. Kompetencje zawodowe

Ogólne kompetencje zawodowe na tym stanowisku:

Minimum 3 lata odpowiedniego doświadczenia w dziedzinie specjalistycznej (edukacja w sytuacjach kryzysowych, zarządzanie zespołem i projektami).

Kompetencje techniczne związane z obowiązkami na stanowisku.

Wiedza techniczna w dziedzinie humanitarnej będzie zaletą.

Umiejętności, wiedza i doświadczenie związane z kontekstem (muszą być dostosowany do konkretnego stanowiska):

Znajomość programów młodzieżowych na Ukrainie Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń edukacyjnych. Znajomość mechanizmów kasowych i bonów będzie dodatkowym atutem. 

Znajomość systemu oświaty na Ukrainie

Praktyczna znajomość języka angielskiego w formie pisemnej i ustnej

Świetna znajomość języka ukraińskiego. 

2. Kompetencje behawioralne

Myślenie strategiczne
Planowanie i osiąganie wyników
Praca z ludźmi
Skuteczna komunikacja pełna szacunku
Analiza
Praca w niestabilnym środowisku

Oferujemy:

stała umowa krajowa do końca 2026 r.;
• Konkurencyjne wynagrodzenie i ubezpieczenie zdrowotne;
• Godziny pracy od 9:00 do 17:00;
• Możliwości rozwoju zawodowego;
• Praca w dynamicznym i wpływowym środowisku;
• To stanowisko wiąże się z pracą biurową.

Norweska Rada ds. Uchodźców (NRC) jest organizacją Pracodawca równe szanse. Twoja aplikacja zostanie rozpatrzona w oparciu o kryteria umiejętności zawodowych wymaganych na danym stanowisku. Inne cechy osobowe (takie jak płeć, wiek, niepełnosprawność, religia, pochodzenie narodowe, identyfikacja seksualna itp.) nie będą brane pod uwagę podczas przeglądania CV. 400"/>Zastrzegamy sobie prawo, według własnego uznania, do zakończenia konkursu w dowolnym momencie.
Aby ubiegać się o to stanowisko, kliknij link