Dyrektor ds. Inicjatyw Strategicznych – Bezpieczeństwo Młodzieży (DME) w Muriel Bowser

Zastępca burmistrza ds. edukacji (DME)Data otwarcia: 25 marca 2024 r.Data zamknięcia: Otwarte do obsadzenia Usługa z wyjątkiem klasy 8 – (106 497 USD–159 747 USD) WPROWADZENIETo stanowisko znajduje się w biurze zastępcy burmistrza ds. edukacji (DME). DME jest odpowiedzialne za opracowywanie i wdrażanie wizji burmistrza dotyczącej doskonałości akademickiej i tworzenia wysokiej jakości kontinuum edukacji od urodzenia do 24. roku życia (od wczesnego dzieciństwa do szkoły podstawowej i średniej, aż do szkoły policealnej i siły roboczej). Trzy główne funkcje DME obejmują (1) nadzorowanie strategii edukacyjnej obejmującej cały dystrykt, (2) zarządzanie koordynacją międzyagencyjną i międzysektorową oraz (3) zapewnianie nadzoru i/lub wsparcia następującym agencjom związanym z edukacją Osoba zasiedziała jest odpowiedzialna za opracowywanie, śledzenie i koordynacja realizacji inicjatyw priorytetowych wspierających krótko- i długoterminową wizję Urzędu w zakresie edukacji oraz nadzór nad raportami bezpośrednimi realizującymi inicjatywy strategiczne. Stanowisko to obejmuje także obowiązki pozanadzorcze związane z zwoływaniem i koordynowaniem prac kadry kierowniczej wyższego szczebla innych agencji w celu realizacji priorytetów Urzędu. Osoba na tym stanowisku ściśle współpracuje z innymi starszymi liderami i personelem DME, aby zapewnić, że klaster DME osiągnie ambitną wizję burmistrza dotyczącą doskonałości akademickiej i siły roboczej oraz stworzy wysokiej jakości kontinuum edukacji od urodzenia przez karierę (od wczesnego dzieciństwa do K-12 do szkoły policealnej i do pracy zapewniającej utrzymanie rodziny). KONTROLA STANOWISKA Urzędujący pracuje pod ogólnym kierownictwem i wytycznymi administracyjnymi Zastępcy Burmistrza, który określa ogólne cele do osiągnięcia, ale opiera się na wiedzy osoby piastującej tę funkcję. Od osoby piastującej tę funkcję oczekuje się wykazania inicjatywy, kreatywności i zdrowego rozsądku przy planowaniu, opracowywaniu i wdrażaniu celów krótko- i długoterminowych. Osoba piastująca tę funkcję informuje przełożonego o potencjalnie trudnych ustaleniach, problemach lub problemach o powszechnym wpływie. Prace są sprawdzane pod kątem zgodności z ustalonymi politykami i procedurami, wykonalności, zgodności z celami organizacji, wytycznymi. lub skuteczność w osiąganiu zamierzonych celów. WYTYCZNE Wytyczne mają charakter ogólny i nie są szczegółowe (np. ogólne stwierdzenia dotyczące polityki i podstawowe przepisy), które wymagają obszernej interpretacji. Wytyczne obejmują odpowiednie przepisy i regulacje władz okręgowych oraz federalne. Osoby zasiedziałe muszą kierować się oceną i pomysłowością przy interpretowaniu intencji istniejących przewodników oraz przy opracowywaniu zastosowań dla określonych obszarów pracy. Często osobę piastującą tę funkcję uznaje się za autorytet techniczny w zakresie opracowywania i interpretacji wytycznych. GŁÓWNE OBOWIĄZKI I ODPOWIEDZIALNOŚĆ Osoba piastująca tę funkcję pełni funkcję starszego doradcy zastępcy burmistrza ds. wizji bezpieczeństwa młodzieży i zapewniania uczniom bezpieczeństwa w szkołach, w transporcie i w wspólnota. Ta rola napędza wysiłki DME, w ścisłej koordynacji z zastępcą burmistrza ds. bezpieczeństwa publicznego i sprawiedliwości (DMPSJ) oraz innymi kluczowymi zespołami rządowymi, mające na celu zapewnienie młodzieży bezpieczeństwa i poprawę wyników edukacyjnych uczniów przebywających pod opieką DC. Obowiązki Funkcjonalnie osoba piastująca tę funkcję głęboko współpracuje z ekspertów ds. treści i członków społeczności, strategicznie koordynuje działania wszystkich interesariuszy dystryktu, zapewnia spójne planowanie w całym mieście oraz zapewnia nadzór i wsparcie agencji. Do konkretnych obowiązków osoby piastującej należą: Pełni funkcję kluczowego członka wyższego kierownictwa DME, zachęca do tworzenia środowiska zespołowego poprzez budowanie sojuszy, promowanie otwartej komunikacji i współpracy w celu osiągnięcia wspólnych celów. Prowadzi szeroko zakrojone badania dotyczące najlepszych praktyk, kwestii politycznych i zasobów, aby kieruje i informuje o rozwoju głównych projektów. Zapewnia, że ​​wszystkie zalecenia polityczne i inicjatywy strategiczne są głęboko zakorzenione w sprawiedliwości rasowej i równości oraz skupiają doświadczenia i głosy mieszkańców o największych potrzebach oraz społeczności historycznie marginalizowanych. Opracowuje inne analizy i badania ilościowe i jakościowe , zgodnie z wymogami spójności z powszechnie przyjętymi praktykami oceny programu. Zapewnia, że ​​kwestie polityczne i zalecenia są dobrze zdefiniowane oraz zaleca potrzebne poprawki do przepisów ustawowych, wykonawczych i innych zasad. Współpracuje z innymi członkami zespołu kierowniczego wyższego szczebla, aby zapewnić, że zasoby, takie jak budżet, obiekty, ustawodawstwo i analizy danych, działają wspierając cele biura i inicjatywy strategiczne. Współpracuje, aby zapewnić silną spójność istniejących i nowych inicjatyw. Buduje relacje z partnerami zewnętrznymi i wewnętrznymi, w tym szkołami, innymi agencjami edukacyjnymi, partnerami agencji okręgowych świadczących usługi na rzecz szkół, partnerami z sektora prywatnego oraz ekspertami krajowymi i lokalnymi. Utrzymuje efektywne relacje robocze z menadżerami wszystkich szczebli i członkami zespołów. Buduj relacje i partnerstwa oparte na zaufaniu, aby osiągać wspólne cele i stymulować koordynację. Planuje pracę do wykonania przez podwładnych, ustala i dostosowuje krótkoterminowe priorytety oraz przygotowuje harmonogramy zakończenia pracy; przydzielać pracę podwładnym w oparciu o priorytety, opracowywać standardy wydajności i oceniać wydajność pracy podwładnych; udzielać rad, rad lub instrukcji pracownikom zarówno w sprawach zawodowych, jak i administracyjnych; rozmowy kwalifikacyjne z kandydatami na stanowiska w jednostce; rekomendować powołanie, awans lub przeniesienie na takie stanowiska; wysłuchiwać i rozstrzygać skargi pracowników, przekazując skargi grupowe i poważniejsze, nierozwiązane skargi przełożonemu lub menadżerowi wyższego szczebla; skutkować drobnymi środkami dyscyplinarnymi, takimi jak ostrzeżenia i nagany, zalecając inne działania w poważniejszych przypadkach; identyfikować potrzeby rozwojowe i szkoleniowe pracowników, zapewniać lub organizować niezbędny rozwój i szkolenia; znajduje sposoby na ulepszenie produkcji lub podniesienie jakości kierowanej pracy. Zarządza i nadzoruje rozwój, bieżącą koordynację i realizację wybranych projektów polityki strategicznej. Zarządza kompleksowymi, długoterminowymi planami projektów, podając kolejność zadań, docelowe daty i osoby odpowiedzialne. Buduje i wdraża procesy w celu śledzenia wyników, przyspieszania prac i rozwiązywania pojawiających się wyzwań. Studenci w Komisji Koordynacyjnej Care of DC Nadzorują i przewodzą pracom Komitetu Koordynacyjnego Studentów pod Opieką DC w celu identyfikacji wyzwań i rozwiązywania problemów, z którymi borykają się uczniowie przebywający w ośrodku detencyjnym, zobowiązaniowym, odbywającym karę pozbawienia wolności i pieczy zastępczej, w celu poprawy wyników edukacyjnych. Identyfikuje i rekrutuje członków komisji, opracowuje materiały na spotkania, prowadzi badania zewnętrzne , zapewnia pomoc techniczną członkom komisji i ułatwia posiedzenia komisji zgodnie z najlepszymi praktykami, prawem lokalnym i prawem federalnym. Wspiera komisję w kierowaniu opracowywaniem wszystkich dokumentów udostępnianych na zewnątrz, w tym inauguracyjnego planu strategicznego i raportów rocznych Współpracuje z partnerskimi agencjami rządowymi, w tym z zastępcą burmistrza ds. bezpieczeństwa publicznego i sprawiedliwości (DMPSJ), Departamentem Usług Rehabilitacji Młodzieży (DYRS), Departamentem Więziennictwa (DOC) oraz Agencją ds. Usług dla Dzieci i Rodziny (CFSA) w zakresie opracowywania i wdrażania rozwiązań do zidentyfikowanych problemów. Bezpieczeństwo młodzieży Kieruje ciągłym rozwojem i udoskonalaniem podejścia klastra DME, w ścisłej współpracy z DMPSJ i innymi agencjami okręgowymi w celu poprawy bezpieczeństwa młodzieży w dystrykcie. Ściśle współpracuje z odpowiednikami w zespole ds. polityki DME w zakresie opracowywania przekrojowych zalecenia polityczne, w tym ograniczenie wagarów i chronicznej absencji, w celu poprawy uczenia się i rozwoju społeczno-emocjonalnego oraz zapewnienia budowania umiejętności rozwiązywania konfliktów. Regularnie współpracuje z ekspertami krajowymi i regionalnymi w celu określenia najlepszych praktyk opartych na dowodach i najnowszych badań oraz określenia możliwości ich zastosowania w okręgach zasady i praktyki. Regularnie współpracuje ze szkołami publicznymi DC (DCPS) oraz kierownictwem i personelem publicznych szkół społecznych, aby zapewnić szkołom odpowiednie zasoby do rozwiązywania problemów związanych z bezpieczeństwem. Usprawnia i wzmacnia komunikację między szkołami a agencjami bezpieczeństwa publicznego, w tym Departamentem Policji Metropolitalnej (MPD) i Agencją Bezpieczeństwa Wewnętrznego i Zarządzania Kryzysowego (HSEMA). Regularnie przegląda i analizuje odpowiednie dane dotyczące bezpieczeństwa oraz, w stosownych przypadkach, wspiera rozwój nowych metod gromadzenia danych, w celu generowania praktycznych spostrzeżeń i opracowywania systemowych rozwiązań politycznych. Wspomaga codzienne rozwiązywanie problemów związanych z konkretnymi zdarzeniami związanymi z bezpieczeństwem i wykorzystuje wnioski z incydentów do opracowywania solidnych propozycji politycznych dla zastępcy burmistrza i innych przywódców dystryktu. Wykonuje inne powiązane obowiązki zgodnie z przydzielonymi im zadaniami. Inne istotne fakty Mocne doświadczenie w edukacji K-12 i/lub polityce publicznej w celu opracowywania, śledzenia i koordynowania skutecznego wdrażania priorytetowych inicjatyw i polityk mających wpływ na młodzież. Wykazana wiedza na temat wiodących badań i najlepszych praktyk mających na celu promowanie bezpieczeństwa młodzieży w celu informowania o priorytetach politycznych. Wykazana wiedza na temat wymiaru sprawiedliwości dla nieletnich, wymiaru sprawiedliwości w sprawach karnych i/lub systemu opieki nad dziećmi, aby zapewnić oparcie polityk na priorytetowych populacjach uczniów. Wykazana umiejętność budowania i utrzymywania skutecznych relacji w ramach systemów szkolnych, agencji miejskich, partnerów społecznych i/lub innych instytucji obywatelskich/prywatnych podmiotom sektora w celu zapewnienia skuteczności koordynacji. Wykazana wiedza na temat krajobrazu szkół publicznych w Dystrykcie Kolumbii w celu opracowywania, śledzenia i koordynowania skutecznej realizacji priorytetowych inicjatyw i polityk. Wykazana przywództwo organizacyjne i strategiczne w celu doradzania zastępcy burmistrza i zarządzać zespołem. WYMOGI DOTYCZĄCE MIEJSCA Istnieje prawny wymóg, aby każda nowa osoba mianowana do Służby Wyjątkowej i Wykonawczej: (1) w momencie mianowania miała miejsce zamieszkania w Dystrykcie Kolumbii; lub (2) ustanowić siedzibę w Dystrykcie w ciągu stu osiemdziesięciu (180) dni od mianowania. Prawo wymaga również, aby pracownicy służb specjalnych i wykonawczych mieli miejsce zamieszkania w dystrykcie przez okres mianowania. Niezachowanie miejsca zamieszkania w Dystrykcie w okresie mianowania spowoduje utratę zatrudnienia. BEZPIECZEŃSTWO To stanowisko zostało określone jako „wrażliwe na bezpieczeństwo” ze względu na obowiązki i odpowiedzialność na tym stanowisku. Stanowiska wrażliwe pod względem bezpieczeństwa to stanowiska cieszące się szczególnym zaufaniem, co do których można zasadnie oczekiwać, że będą miały wpływ na dostęp lub kontrolę nad działaniami, systemami lub zasobami, które mogą zostać sprzeniewierzone, umyślnie zgorszone, wyrządzone lub utracie lub osłabieniu kontroli nad komunikacją. Stanowisko to może podlegać sprawdzeniu przeszłości kryminalnej i/lub sprawdzeniu prawa jazdy, a także losowym badaniom na obecność narkotyków i alkoholu zgodnie z ustawą DC 15-620. Miejsce pracy wolne od narkotyków Rząd Dystryktu Kolumbii utrzymuje politykę środowiska pracy wolnego od narkotyków. Wszyscy pracownicy Dystryktu podlegają powypadkowym/incydentalnym badaniom na obecność narkotyków i alkoholu w przypadku uzasadnionych podejrzeń. Pokaż więcej Pokaż mniej Должностной уровень Директор Тип занятости Полный рабочий день Должностные обязанности Развитие би знеса i Продажи Отрасли Государственное управление