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Senior Explosive Ordnance Information Specialist/EORE Agent Team Leader (Teamleiter für Explosive Ordnance Risk Education Agent Teamleiter) in Handicap international

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Handicap international

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Mykolaiv
Vollzeitarbeit

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Senior Information Specialist(Teamleiter für die Aufklärung von Explosivwaffenrisiken). )LAND: UkraineBEFEHL VON:Leiter des Minenräumteams STANDORT: MykolajiwHandicap International verfügt über klare institutionelle Richtlinien zum „Schutz von Kindern“, „Bekämpfung von Betrug, Bestechung und Korruption“, „Behinderung, Geschlecht und Alter“ und „Schutz von Leistungsempfängern vor sexueller Ausbeutung“. , Misshandlung und Belästigung“. Daher ist es für alle Mitarbeiter verbindlich und beinhaltet d

Senior Information Specialist(Teamleiter für die Aufklärung von Explosivwaffenrisiken). )

LAND: Ukraine

BEFEHL VON:Leiter des Minenräumteams

STANDORT: Mykolajiw

Handicap International verfügt über klare institutionelle Richtlinien zum „Schutz von Kindern“, „Bekämpfung von Betrug, Bestechung und Korruption“, „Behinderung, Geschlecht und Alter“ und „Schutz von Leistungsempfängern vor sexueller Ausbeutung“. , Misshandlung und Belästigung“. Daher ist es für alle Mitarbeiter verbindlich und beinhaltet die Verpflichtung, diese Richtlinie zu respektieren, zu unterstützen und zu fördern sowie den HI-Verhaltenskodex zu unterzeichnen.

HAUPTAUFGABE< p>Spezialist für Projekt- und Programmmanagement im Bereich der immateriellen Produktion (Schutz der Zivilbevölkerung in bewaffneten Konflikten) wird als Reaktion darauf im Rahmen von Aktivitäten zur Reduzierung bewaffneter Gewalt und humanitärer Minenräumung eingesetzt. 

HI erweitert die Aktivitäten zur Aufklärung über das Risiko explosiver Kampfmittel (EORE) und zur Vorbereitung auf Konflikte und Schutz (CPP) in Transit- und Sammelzentren für Binnenvertriebene (IDPs), die an ihren ständigen Wohnort zurückkehren, für betroffene Gemeinden und in Die Gebiete kehrten unter die Kontrolle der Regierung der Ukraine zurück. Darüber hinaus wird HI EORE- und CPP-Briefings für humanitäre Organisationen, darunter Ersthelfer und Freiwillige, durchführen.

Die Aufklärung über das Risiko explosiver Kampfmittel und die Vorbereitung und der Schutz vor bewaffneten Konflikten zielen darauf ab, das Verletzungs- und Schadensrisiko durch Sprengkörper zu verringern, indem das Risiko erhöht wird Bildungsniveau und Bewusstsein von Frauen, Mädchen, Jungen und Männern entsprechend ihren Schwachstellen, Rollen und Bedürfnissen sowie die Förderung von Verhaltensänderungen.

Zu den Hauptaktivitäten gehören die Verbreitung von Informationen über sicheres Verhalten und die Organisation der Bildung und Durchführung von Schulungen. 

AUFGABEN UND VERANTWORTLICHKEITEN

Aufgabe 1. Interaktion mit interessierten Parteien:

  1. Unterstützen der Leiter des Minenräumungsteams beim Sammeln von Kontaktinformationen lokaler Behörden, Führungskräfte und anderer verantwortlicher Parteien in ihrem Tätigkeitsbereich.
  2. Kontakte zu relevanten Personen herstellen        um Kurse/Sitzungen/Schulungen zur Risikoerziehung zu organisieren im Zusammenhang mit der Entsorgung explosiver Kampfmittel (EORE) und dem Training für bewaffnete Konflikte und Verteidigung (CPP).
  3. Unterstützen Sie den Teamleiter bei der Identifizierung potenzieller Netzwerke, Gruppen und Einzelpersonen, die als Kontaktpersonen in der Gemeinde für EORE/CPP geschult werden sollen
  4. Unterstützen Sie den Teamleiter bei der Kontaktaufnahme mit humanitären Organisationen, einschließlich Ersthelfern und Freiwilligen für EORE/CPP-Schulungen.

< strong>Ziel 2.Botschaften verbreiten zu EOD-Risikoaufklärung und Konfliktvorsorge und -schutz

  1. Organisieren Sie Sitzungen mit EORE und CPP, sowohl online als auch persönlich, 
  2. Gemeinsam mitfInformationsanbieter führen Einzelsitzungen mit EORE/CPP für Risikogruppen durch, um Menschen zu sichereren Verhaltensweisen zu motivieren in Bezug auf die Bedrohung durch Sprengkörper und Waffenangriffe
  3. Gewährleistung der Anpassung der Schulungen und Verteilungsmaterialien von EORE und CPP an die ermittelten Bedürfnisse der Zielgruppen und Anweisungen des Projekt- und Programmleiters und der Manager (Manager).
  4. Beteiligen Sie sich an der Entwicklung von Materialien von EORE und CPP  
  5. Stellen Sie die Einhaltung der HI-Betriebsverfahrensstandards sicher. 

 Aufgabe 3. Überwachung, Bewertung und Qualitätssicherung:

  1. Vorher- und Nachhertests für Schulungsteilnehmer gemäß den betrieblichen Vorgaben durchführen Standardverfahren
  2. Sammeln und archivieren Sie Daten zu EORE- und CPP-Schulungen, die mit den richtigen Tools (z. B. SurveyCTO, Teilnehmerzählungslisten usw.) durchgeführt werden.
  3. Geben Sie Empfehlungen zum Bedarf zur Verbesserung der Aktivitäten von EORE und CPP in ihrem Verantwortungsbereich sowie direktes Feedback der Begünstigten an den Manager (Manager) und Projekt- und Programmleiter. 

 Aufgabe 4. Planung und Organisation:

  1. Unterstützen Sie den Teamleiter bei der Koordinierung der Durchführung von Aktivitäten in der Region.< /li>< li>Aufgaben an Teammitglieder delegieren und die tägliche Ausführung der Aufgaben durch das Team überwachen
  2. Verantwortlich für die logistische (Fahrzeuge, Organisation von Veranstaltungen, Bereitstellung von Material usw.) und administrative Planung ( Zertifikate, Reiseanträge usw.) der täglichen Aktivitäten
  3. Unterstützung des Teamleiters bei der wöchentlichen Planung von Teamaktivitäten
  4. Unterstützung des Teamleiters bei der Schulung des Projektpersonals

Aufgabe 5. Tragen Sie zur Umsetzung der Mission von HI in der Ukraine bei:

  1. Beteiligen Sie sich in Zusammenarbeit mit anderen internen Abteilungen von HI an der Neuausrichtung von die betroffene Bevölkerung sowohl intern als auch extern
  2. 2.     Nehmen Sie an relevanten Programmbesprechungen teil (allgemeine Programmbesprechung, Basishauptversammlung, EORE-Teambesprechung und Budgetüberwachung).
  3. Tragen Sie zur Entwicklung von EORE-bezogenen Projekten bei

VERANTWORTLICHKEITEN

  • Einhaltung institutioneller Richtlinien: Kinderschutzrichtlinie, Richtlinie zum Schutz vor Ausbeutung und sexueller Belästigung, Richtlinie zur Betrugs- und Korruptionsbekämpfung, Richtlinie zu Behinderung, Geschlecht und Alter sowie Verhaltenskodex ;
  • Einhaltung der Regeln des internen Verfahrens;
  • Einhaltung der im Sicherheitsplan festgelegten Sicherheitsregeln. Die allgemeine Sicherheit hängt vom Verhalten jedes einzelnen Menschen ab. Das Verhalten jedes Einzelnen wirkt sich auf die Sicherheit aller aus;
  • Bereitstellung aller relevanten Sicherheitsinformationen an den Sicherheitsprojektmanager und sofortige Meldung von Sicherheitsvorfällen im Zusammenhang mit unserer Organisation;
  • Angemessene Anwesenheit am Arbeitsplatz / Pünktlichkeit;
  • Verfügbarkeit: Der Teamleiter muss möglicherweise längere Zeit außerhalb seines Wohnsitzes reisen oder an Wochenenden und Feiertagen Aktivitäten oder Aufgaben ausführen;
  • Vollständige VerfügbarkeitVertraulichkeit hinsichtlich der Funktionsweise der Organisation und ihrer Mitglieder.
  • Die in dieser Position beschriebenen Aufgaben und Verantwortlichkeiten des Mitarbeiters erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit und können sich je nach den Anforderungen des Projekts ändern.

Notwendige Kompetenzen

Qualifikation:

  • Junior-Spezialist/Bachelor-Abschluss im Bereich Bildung, Katastrophenschutz, Sozialarbeit, humanitäre Hilfe, Entwicklung oder ein ähnlicher Bereich.
  • Master-Abschluss in einem relevanten Bereich
  • Anfang im Bereich Präsentationen/Schulungen/Pädagogik für Erwachsene und Kinder Pädagogik
< p>Erfahrung:

  • Mindestens 2 Jahre Erfahrung in der Arbeit mit von Konflikten betroffenen Gemeinschaften.
  • Erfahrung in der Organisation und Durchführung von Präsentationen und Schulungen, vorzugsweise zu den Themen Risikoerziehung und sicheres Verhalten in Konflikt- und Notsituationen
  • Erfahrung in der Einbindung von Bürgern
  • Erfahrung in lokalen/internationalen Nichtregierungsorganisationen

< strong>Fähigkeiten:

  • Ausgezeichnete mündliche und schriftliche Kenntnisse der ukrainischen und russischen Sprachen (Niveau C2).
  • Fließende Kenntnisse: Microsoft Word, Excel, PowerPoint, Outlook.
  • Kenntnisse in Englisch auf B2-Niveau
  • Kenntnisse in der Gebärdensprache.
  • Verfügbarkeit von a Führerschein (Pkw).

Persönliche Eigenschaften:

  • Mobilität und Bereitschaft zu häufigen Geschäftsreisen in betroffene Gemeinden
  • Fähigkeit zuzuhören und zu analysieren.
  • Fähigkeit, Nachrichten zu übermitteln und öffentlich zu sprechen.
  • Dynamisch und flexibel.
  • Fähigkeit, im Team zu arbeiten.
  • Fähigkeit, unter Druck zu arbeiten.
  • Empathie für Situationen von Menschen, die vom Konflikt betroffen sind.
  • Führung
  • Stressresistenz


EXPLOSIVE ORDNANCE RISK EDUCATION AGENT TEAMLEITER

LAND:Ukraine

BERICHTET AN: EORE-Supervisor

STANDORT: Mykolajiw

Handicap International hat klare institutionelle Richtlinien „Kinderschutz“, „Bekämpfung von Betrug, Bestechung und Korruption“, „Behinderung, Geschlecht und Alter“ und „Schutz von Leistungsberechtigten vor sexueller Ausbeutung, Missbrauch und Belästigung“. Daher ist es für alle Mitarbeiter verpflichtend, sich dazu zu verpflichten, diese Richtlinien zu respektieren, einzuhalten und zu fördern und den HI-Verhaltenskodex zu unterzeichnen.

ALLGEMEINE MISSION

Der Teamleiter des Explosive Ordnance Risk Education Agent wird über die Maßnahmen zur Reduzierung bewaffneter Gewalt und zur humanitären Minenräumung berichten. HI beabsichtigt, in Transit- und Sammelzentren für Vertriebene und potenzielle Rückkehrer, betroffene Gemeinden und NAA Aufklärung über das Risiko explosiver Kampfmittel (EORE) und Konfliktvorsorge und -schutz (CPP) zu implementieren. Darüber hinaus bietet HI Sicherheitsunterweisungen zu Sprengstoffen und CPP für humanitäre Akteure an, darunter Ersthelfer und Freiwillige. EORE bezieht sich auf Aktivitäten, die darauf abzielen, das Verletzungsrisiko durch EO zu verringern, indem Frauen, Mädchen, Jungen und Männer entsprechend ihrer unterschiedlichen Verletzlichkeit, Rolle und Bedürfnisse sensibilisiert und Verhaltensänderungen gefördert werden. 

Zu den Kernaktivitäten gehört die Verbreitung öffentlicher Informationenfür sicheres Verhalten, Organisation und Durchführung von Aus- und Weiterbildung. 

MISSIONEN / VERANTWORTLICHKEITEN

Mission 1. Zusammenarbeit mit externen Stakeholdern:

  1. Unterstützung der EORE-Projektleiter, um Kontaktdaten von lokalen Behörden, Führungskräften und anderen Parteien in ihrem Einsatzgebiet zu sammeln.
  2. Stellt Kontakt zu relevanten Personen her, um EORE/CPP-Sitzungen zu organisieren.
  3. Unterstützt die EORE Projektleiter, um potenzielle Netzwerke, Gruppen und Einzelpersonen zu identifizieren, die als Community-Anlaufstellen geschult werden sollen. 
  4. Unterstützt den EORE-Projektleiter bei der Kontaktaufnahme mit humanitären Akteuren, einschließlich Ersthelfern und Freiwilligen, für die Durchführung von EORE/CPP-Sitzungen.

Mission 2. Verbreitung von EORE- und CPP-Nachrichten:

  1. Organisiert EORE- und CPP-Sitzungen, auch persönlich und online Sitzungen und Schulung von Trainern
  2. Gemeinsam mit EORE-Agenten werden maßgeschneiderte EORE/CPP-Sitzungen für Risikogruppen durchgeführt, um sichereres Verhalten gegenüber der Bedrohung durch EO und bewaffnete Angriffe zu motivieren
  3. Sorgt für diese Sitzung und die Materialbereitstellung werden entsprechend den Bedürfnissen der Zielgruppe und den Anweisungen des EORE-PM oder Vorgesetzten angepasst.
  4. Trägt zur Entwicklung von EORE- und CPP-Materialien bei
  5. Stellt die Einhaltung der HI-SOPs sicher< /li>

Mission 3. Überwachung und Bewertung:

  1. Führt Vor- und Nachtests der Schulungsteilnehmer gemäß SOPs durch
  2. < li>Sammelt und archiviert Daten zu EORE/CPP-Sitzungen mit geeigneten Tools (z. B. Umfrage (CTO, Arbeitsblätter zur Personalzahl)
  3. Gibt Empfehlungen zur Verbesserung der EORE/CPP-Aktivitäten im Verantwortungsbereich und leitet Feedback von Begünstigten an den EORE-Supervisor und den PM weiter

Mission 4. Planung und Organisation:

  1. Unterstützt den EORE-Projektleiter bei der Koordinierung von Feldeinsätzen
  2. Delegiert Aufgaben an Teammitglieder und überwacht die täglichen Aktivitäten des Teams
  3. Verantwortlich für die logistische (Fahrzeuge, Veranstaltungsorganisation, Sicherstellung der Materialbestände usw.) und administrative Planung (Zertifikate, Reiseanträge) der täglichen Aktivitäten
  4. Unterstützt den EORE-Projektleiter bei der wöchentlichen Teamplanung< /li>
  5. Unterstützt den EORE-Projektleiter bei der Schulung des Personals.

Mission 5. Beitrag zu den Missionen von HI in der Ukraine:

  1. Beteiligt sich in Zusammenarbeit mit anderen internen HI-Abteilungen sowohl intern als auch extern am Überweisungsweg der Betroffenenpopulation.
  2. Nehmt an relevanten Programmbesprechungen teil (allgemeine Programmbesprechung, allgemeine Standortbesprechung, EORE-Teambesprechung und Budget). Überwachung)
  3. Trägt zur Entwicklung von Projekten im Zusammenhang mit EORE bei.

GESUCHTES PROFIL

Qualifikation (s):

  • Associate-/Bachelor-Abschluss in Pädagogik, Katastrophenschutz, Sozialarbeit, humanitärer Hilfe, Entwicklung oder einem ähnlichen Bereich.
  • Ein Master-Abschluss im gleichen Bereich ist wünschenswert.
  • Ausbildung in Präsentation/Training/Erwachsenen- und Kinderpädagogik.

Erfahrung:

  • Erfahrung in der Durchführung von Präsentationen und Schulungenings, vorzugsweise zu den Themen Risikoerziehung und sicheres Verhalten in Konfliktsituationen und anderen Notfällen
  • Mindestens 2 Jahre Erfahrung, idealerweise in der Arbeit mit von Konflikten betroffenen Gemeinschaften;
  • Erfahrung in der Gemeinschaft Engagement.
  • Berufserfahrung in lokalen/internationalen NGOs.

Fähigkeiten:

  • Ukrainisch: C2 (erforderlich);
  • Russisch: C2 (erforderlich);
  • Autonom in den Grundfunktionen: Word, Excel, PowerPoint, Internet, Outlook-Betriebssystem;
  • Englisch: B2 (bevorzugt);
  • Gebärdensprache: bevorzugt, nicht erforderlich.
  • Führerschein (für normale Autos) ist erforderlich.

Persönliche Qualitäten:

  • Mobilität und Bereitschaft zu häufigen Geschäftsreisen in betroffene Gemeinden
  • Zuhör- und Analysefähigkeiten;
  • Fähigkeit eine Botschaft übermitteln und in der Öffentlichkeit sprechen;
  • Dynamisch und flexibel;
  • Teamgeist;
  • Fähigkeit, unter Druck zu arbeiten;
  • Einfühlungsvermögen für die Situationen von Konflikten betroffener Menschen;
  • Führungskompetenz;
  • Stressresistenz.

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